|
П отеря слуха у детей
|
|
29.05.2009 18:17 |
При небольшом раскрытии рта просвет глотки сужается незначительно и поднятия языка не происходит. По мнению этих авторов, спинка языка является ключевым фактором, регулирующим ток воздуха. Canfield (1964) установил, что чрезмерно широкие движения нижней челюсти вызывают...
При небольшом раскрытии рта просвет глотки сужается незначительно и поднятия языка не происходит. По мнению этих авторов, спинка языка является ключевым фактором, регулирующим ток воздуха. Canfield (1964) установил, что чрезмерно широкие движения нижней челюсти вызывают ослабление активности кончика языка, что приводит к улучшению голоса. Для усиления этой активности и улучшения голоса он рекомендовал слегка сближать нижние и верхние зубы при выполнении упражнений. Он показал, что точная артикуляция при выполнении этих упражнений приводит к улучшению носового, ротового и глоточного резонанса. Таким образом, если мы говорим человеку: «Раскройте рот шире» или «Активнее двигайте челюстью», мы, судя по всему, способствуем снижению активности кончика языка и сужению надставной резонаторной трубы. Это может привести к плохой артикуляции и ухудшению качества голоса. Мы должны очень осторожно относиться к таким рекомендациям, их следует давать только в том случае, когда ребенок действительно недостаточно широко раскрывает рот и слабо двигает челюстью. Улучшение просодии речи приводит к улучшению тембра голоса. Просодию определяют по-разному, иногда как физические атрибуты речи, включая ударение и интонацию, разговорную частоту голоса, громкость и продолжительность отдельных звуков [ Broad , 1973]. Epstein и Andrews (1978) показали, что просодия влияет на оценку тембра голоса, и поэтому в программах голосовой терапии следует уделять внимание просодическим характеристикам. Мы считаем, что упражнения, улучшающие просодические характеристики, приводят и к улучшению тембра голоса.
|
