|
Основные направления голосовой терапии |
|
|
|
Речевая терапия
|
|
07.04.2010 06:25 |
В основе используемой нами голосовой терапии лежат принципы, предложенные Ewing и Ewing (1954). Мы знакомим ребенка со следующими правилами. 1. Говори с подходящей высотой тона, ориентируйся больше на низкий голос, а не на высокий. 2....
В основе используемой нами голосовой терапии лежат принципы, предложенные Ewing и Ewing (1954). Мы знакомим ребенка со следующими правилами. 1. Говори с подходящей высотой тона, ориентируйся больше на низкий голос, а не на высокий. 2. Каждый раз оценивай ситуацию-посмотри, сколько человек присутствует, каковы размеры комнаты, и после решай, с какой громкостью тебе следует говорить: обычным голосом, более громко или менее громко. 3. Направляй свой голос прямо перед собой так, чтобы все понимали тебя, и помни, что жесткие согласные делают речь более разборчивой. 4. Никогда не говори слишком быстро или слишком медленно. 5. Говори ритмично и с хорошей интонацией, используй полные предложения. 6. Читая вслух, декламируя стихотворение в классе или играя в спектакле, вдумывайся в значение слов, строй фразы так, чтобы смысл их был понятен окружающим. Осуществления каждой цели добиваются с помощью 10-ступенчатой схемы голосовой терапии. В эту схему входят три основные процедуры: тренировка слухового восприятия, обучение правильному использованию голоса, закреплению правильного использования голоса. Для начала выбирают тот аспект голоса, который легче всего поддается коррекции, и с этого начинают интенсивную тренировку слухового восприятия. Однако у большинства детей мы одновременно работаем над несколькими измененными аспектами голоса, например над громкостью и высотой тона, так как между ними существует тесная взаимосвязь. Сюда же можно включить и неправильный темп речи.
|