|
Тонкое распознавание различий |
|
|
|
Голосовая терапия
|
|
16.03.2010 12:43 |
Тонкое распознавание различий требует от него большего внимания и более аккуратной оценки. Ребенка просят оценить степень нарушения резонанса в речи логопеда. Обычно выбирают три уровня: чрезмерную гиперназальность, умеренную гиперназальность и нормальный резонанс. Например, логопед произносит...
Тонкое распознавание различий требует от него большего внимания и более аккуратной оценки. Ребенка просят оценить степень нарушения резонанса в речи логопеда. Обычно выбирают три уровня: чрезмерную гиперназальность, умеренную гиперназальность и нормальный резонанс. Например, логопед произносит звук а с тремя степенями резонанса. Ребенок выносит свое суждение путем опускания бусины или кубика в одну из обозначенных коробок или просто высказывает свою оценку. Сначала различия могут быть достаточно заметны. Затем по мере обучения слуховому восприятию эти различия уменьшают. Программа тренировки слухового восприятия подготавливает ребенка к работе над исправлением резонанса собственного голоса. Негативная практика является необъемлемой частью программы улучшения баланса ротового и носового резонанса. Как только ребенок научился воспроизводить гиперназальные и неназальные гласные, начинают негативную практику и не прекращают ее до конца голосовой терапии. Негативную практику можно использовать для закрепления улучшенного резонанса. Например, для уменьшения назальной эмиссии ребенка просят воспроизводить звук с назальной эмиссией и затем сразу же - звук без назальной эмиссии. Fisher (1975) предлагал использовать негативную практику следующим образом: ребенка просят нарочно произнести а гаперяазально, а затем этот же гласный с наименьшей гиперназальностью. Негативную практику, как правило, начинают с произнесения изолированных звуков и затем переходят к слогам, словам и предложениям. Негативная практика особенно необходима детям с небно-глоточной недостаточностью на протяжении всего процесса лечения. Она позволяет ребенку освоить новые навыки и постепенно сделать их привычными.
|